Avant de débuter votre recherche, prenez le temps de bien préciser votre pensée quant à votre sujet de recherche :

  • il vous sera plus facile d’élaborer votre travail;
  • vous serez mieux préparé pour rechercher les informations dont vous avez besoin.

 

Pour vous soutenir dans cette tâche, la section Planifier ma recherche regroupe les informations vous indiquant comment :

 

Explorer son sujet

Un projet de recherche débute toujours par une phase d’exploration.

Que ce soit pour trouver une idée de sujet ou pour se familiariser avec son sujet, il existe de meilleurs outils que Google pour vous documenter!

Les ouvrages de référence sont ici les sources d’information à utiliser.

Les dictionnaires peuvent être généraux ou spécialisés.

  • Le Petit Larousse est général.
  • Le Dictionnaire historique de la Révolution française est spécialisé.

Les ouvrages de référence se trouvent au rez-de-chaussée de la bibliothèque, dans la section Référence.

Dans la recherche avancée, limitez votre recherche au type de document « Référence » ou

Inscrivez en mot-clé le type de document recherché (atlas, dictionnaire, encyclopédie, etc) et combinez avec un autre mot-clé relié à votre sujet de recherche.

La section Encyclopédies et dictionnaires du site de la bibliothèque répertorie plusieurs ouvrages de référence accessibles en ligne.

Excellents points de départ d’une recherche, les encyclopédies permettent de comprendre globalement un sujet.

Par exemple, l’encyclopédie Universalis est accessible en ligne.

La cote attribuée aux documents en indique le sujet.

Vous pouvez donc trouver la cote qui correspond à votre sujet général et aller voir dans les rayons à cet endroit.

Pour trouver la cote qui correspond à votre sujet général, consultez l’abrégé de la classification décimale de Dewey.

 

Définir son sujet

Avant de commencer la recherche, il faut savoir quels aspects du sujet sont les plus pertinents.

Prenons un exemple :

Sujet : L’impact du fréon sur la couche d’ozone.

Concepts importants : fréon, couche d’ozone.

Et impact?

Impact, effet, conséquence, ce sont tous des termes indiquant la relation entre deux concepts. Utilisés pour la recherche, ils nuisent. Il est plus que probable qu’un document traitant de fréon et de couche d’ozone expose les relations entre les deux.

Plusieurs mots désignent la même chose.

Si on recherche uniquement avec le mot voiture par exemple, les moteurs de recherche ne repêcheront pas les documents où on utilise le terme automobile.

Il faut donc trouver plusieurs mots qui peuvent être utilisés. Ce sont généralement des…

  • Synonymes
  • Mots apparentés
  • Équivalents dans une autre langue

Par exemple:

Fréon : CFC, chlorofluorocarbone, chlorofluorocarbon, chlorofluorocarbures, hydrocarbones fluorés, gaz à effet de serre, Haloalkane

Couche d’ozone : effet de serre, ozone layer, greenhouse effect, ozone depletion

 

  • Dictionnaire de synonymes

Ces dictionnaires se situent dans la section Référence, au rez-de-chaussée de la bibliothèque, à la cote 443.1.

  • Dictionnaire spécialisé

Faites une recherche dans le catalogue Koha, en inscrivant le mot-clé dictionnaire et en ajoutant un autre mot-clé désignant le domaine qui vous intéresse (histoire, médecine, etc.).

Limitez le type de documents à Référence.

  • Outils en ligne

Consultez la section Encyclopédies et dictionnaires sur le site de la bibliothèque pour trouver des dictionnaires en ligne.

 

Limiter son sujet

 

  • Quels aspects vous intéressent le plus?
  • Quelle problématique pouvez-vous dégager?

Définissez les aspects particuliers de la problématique que vous voulez traiter. Évitez d’être trop général et de ne traiter qu’en superficie d’un sujet.

Par exemple:

Sujet : la guerre de Trente Ans.

Sujet limité: les implications religieuses de la guerre de Trente Ans.

 

À quelle période dans le temps vous intéressez-vous?

Circonscrivez votre sujet dans le temps pour indiquer clairement l’objet de votre recherche.

Par exemple:

Sujet : l’engagement social chez les jeunes Québécois.

Sujet limité: l’engagement social des jeunes Québécois depuis le début les années 1980.

 

Sur quel pays porte votre étude?

De quel pays proviennent vos informations?

Précisez les pays ou les régions du globe qui vont être pris en compte dans votre étude. Un même sujet peut être couvert fort différemment d’un pays à l’autre.

Par exemple:

Sujet : les impacts des traités de libre-échange.

Sujet limité: les impacts des traités de libre-échange au Mexique.

Sujet limité: les impacts des traités de libre-échange discutés dans les journaux mexicains.

 

    Avec quelle langue êtes-vous à l’aise?

    Dans quelle langue l’information qui vous intéresse est-elle produite?

Soyez conscient de vos propres limites et des limites de la documentation existant.

Si vous vous intéressez à un sujet qui n’a été couvert que dans des sources en langue espagnole et que vos connaissances de cette langue sont limitées, cela peut vous amener à redéfinir votre choix de sujet.